人文艺术与数字媒体学院实验教学运行管理实施细则

实验教学（包括校内实习，不包括上机课，下同）是对学生进行理论联系实际培养的必要步骤。通过实验教学，有利于加深学生对所学理论知识的理解，训练学生进行科学实验和独立工作的能力，培养学生严谨的科学态度和求实的工作作风。为提高实验教学质量，现根据学院有关规定，特制定本实施细则。

一、实验课要符合课程教学大纲的要求

实验教学要根据教学计划和实验教学大纲、实习教学大纲规定的内容、学时、数目要求开出。实验教学要与理论教学紧密配合，力争同步进行，杜绝实验教学的随意性。

二、实行实验课程表制度

在每学期开学第一周内，主讲教师必须要将本学期课程的实验课表（格式见附件一）报到各系主任，系主任审核后交到实验中心；

由于某种原因，本学期教学计划和实验实习教学大纲规定的实验无法开展，或者所开的实验项目与实验实习大纲要求有所变更，在每学期开学第一周内，提交书面申请，系主任审核，并报主管院长同意后，交实验中心备案；

各系在第二周内将实验课表、实习课表一同交到实验中心；

实验中心在第三周内综合考虑实验教学资源，确定本学期实验课程表，一式两份，一份交实验指导教师，另一份交学院教务科备案。学院将按实验课程表核实教师及实验人员工作量，并组织有关人员进行不定期检查，凡未经教务科批准，无故变更实验内容、时间、要求者，将按教学事故的有关规定处理。

三、实验教学必须有实验指导书或实验讲义

所有教学实验，都应有实验教材或实验指导书，并在实验教学前发给学生人手一册。实验教材或实验指导书应说明本实验的目的、要求、原理、步骤、方法、使用的主要仪器设备、使用方法和实验注意事项（特别是注意事项）等。实验教材或实验指导书要纳入学院的统一管理，严禁临时发放，临时定内容。

四、实验指导教师及实验员要预做实验

实验指导教师要认真备课，计划好实验教学进程，并认真预做实验。做到能熟练地操作、掌握实验过程的关键和难点，指导好学生实验。实验室工作人员要准备好实验所需的设备、器材、工具等，与指导教师共同完成实验预习及实验教学的工作。

五、学生在实验前要预习实验

每个实验前一周，主讲教师要向学生布置实验内容，介绍实验仪器设备的使用方法及其性能，指导学生做好实验预习，包括实验报告中预习时应完成的项目。在实验课前指导教师要检查学生的实验预习情况。

六、教师要认真指导学生实验

实验课上，教师或实验人员要首先讲明本实验的有关理论知识、实验方法、操作技能等，要以引导、启发的方式指导学生实验，努力培养学生的动手能力，禁止越俎代包。实验结束后，教师应要求学生整理好实验仪器设备，清点器材、工具并归放在指定位置，检查学生实验数据的记录，严禁学生相互抄袭实验数据结果。

七、实验报告的书写、批改及保管

实验完成后，学生要认真书写实验报告，具体要求见《人文艺术与数字媒体学院实验报告书写规范》。指导教师及时批改实验报告，给出实验报告成绩。实验中心保存实验报告，保存时间为三年。

八、实验成绩评定

实验成绩由指导教师根据学生实验表现和实验报告成绩综合评定，实验成绩要在期末总评成绩中占有一定的比例。