田京

职称/职务：浙江高等教育研究院副教授，硕士生导师。

研究方向：高等教育国际化、比较教育、国际组织研究。

办公地点：科技馆316

E-mail： tianjing2018@hdu.edu.cn

电　话：0571-86910687

个人简述：

田京，女，1988年12月出生，河南开封人，北京师范大学教育学博士，浙江大学教育学博士后（在站），副教授，硕士生导师，2016-2017年赴威斯康星大学麦迪逊分校联合培养，从事比较高等教育、高等教育国际化、国际组织与全球治理研究。在《比较教育研究》、《外国教育研究》、《教师教育研究》、Higher Education等SSCI、核心刊物发表论文、书评20余篇；出版专著1部；主持、参与省部级、国家级课题10余项；获中国高等教育学会高等教育学2019年学术论文创新计划奖；担任英文刊物Entrepreneurship Education审稿人。

代表性项目：

1.2018年，主持教育部人文社会bob体育手机登录 青年课题“高校学生海外流动效果评估的国际比较研究”。

2.2018-2021年，主持完成bob电竞ios 校改课题“研究生课程评分膨胀的困境与突围”。

3.2021-2022年，主持完成浙江省妇女研究会“杭州市创建联合国儿童友好型城市研究”。

4.2021年，主持中国教育发展战略学会“国际组织中国实习生胜任素质能力研究”。

代表性成果：（著作、论文等）

（一）中文论文：

1.田京,倪好.美国促进高校学生海外学习政策:动因、特征及挑战[J].外国教育研究,2018,45(01):96-105.

2.田京,马健生.农村教师有效参与校本教研的激励路径探析——基于生存·关系·成长理论的视角[J].教师教育研究,2017,29(01):35-41.

3.马健生,田京.高等教育国际化的主要特征——基于高等教育经济属性和文化属性的分析[J].比较教育研究,2017,39(05):44-52.

4.顾明远,马健生,田京.世界主要国家民族教育政策的基本趋势[J].外国教育研究,2015,42(08):3-13.

5.马健生,田京.外部论文项目:苏黎世联邦理工学院研究生教育的特色[J].学位与研究生教育,2015,No.273(08):67-72.

6.田京.对小学教师的反馈与教师课堂行为的关系研究[J].当代教育科学,2017(03):56-60.

7.田京.欧洲专业性高等教育的主要特征——基于欧洲高等教育院校协会相关研究成果的分析[J].重庆高教研究,2016,4(06):114-120.

8.莱丝利·巴特利特,弗兰·维弗露丝,田京等.比较个案研究[J].教育bob体育手机登录 ,2017,No.273(12):23-29.

9.田京.研究生学习结果评价：问题及对策——基于A大学评分膨胀的质性分析[J].评价与管理,2021,19(02):12-17.

10.田京.美国高校国际研究生评分膨胀的质性研究及启示——以威斯康星大学麦迪逊分校为例[J].煤炭高等教育,2021,39(04):88-96.

（二）英文论文：

1. Jing Tian, Mohan Zhang, Yunpeng Wu, Haitao Zhou*(2022). Gender-based Differences in the Relationships among Proactive Personality, Perceived Entrepreneurial Support and

Entrepreneurial Intention of Chinese Private College Students: A moderated mediation model,

Frontiers in Psychology.（SSCI）

2. Jing Tian, Mohan Zhang, Haitao Zhou*, and Jianfen Wu (2021). College Satisfaction, Sense of Achievement, Student Happiness and Sense of Belonging of Freshmen in Chinese Private

Colleges: Mediation Effect of Emotion Regulation, International Journal of Environmental

Research and Public Health.（SSCI）

3.WANG Yingjie, MA Jiansheng, TIAN Jing. The Prospect of Chinese Schools - from the perspective of dialectics,2017,Global Comparative Education: Journal of the WCCES Volume 1, Issue 1.

（三）英文书评：

1.Jing Tian, Hao Ni. Book Review of Internationalization of Higher Education: An Analysis through Spatial, Network, and Mobilities Theories, Higher Education, 2017.

2.Hao Ni, Jing Tian.Book Review of Sendra L. Enos: Service-learning and social entrepreneurship in higher education, Higher Education, 2017.

（四）专著：

1.田京.《美国公立研究型大学国际研究生的学术适应研究》，广东高等教育出版社，2022.

2.Haitao Zhou, Qiang Liu, Jing Tian, Qian Li (2018). Private Education in China: Achievement and Challenge. Springer Press.

（五）参编书籍：

1.2016 年《中国学校研究》负责第十章“追寻有意义的教学：教师的教研与科研”； Portrait

of Chinese Schools 由Higher Education Press & Springer 联合出版；中文版由高等

教育出版社出版。

2.2016 年《世界高水平大学研究生教育发展的新特点研究》负责“瑞士研究生教育新特点研究”，高等教育出版社。

3.2018 年《高等教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究》，负责第一章“高等

教育国际化的基本理论研究”，北京师范大学出版社。

4.2018年 Jing Tian, Jiansheng Ma, Juan Cai. Sino-Global Higher Education Partnerships: Student Mobility (Chapter 10). in Christopher J. Johnstone (Editor) The rise of China-US international cooperation in higher education: views from the field (2018). Leiden The Netherlands; Boston, MA, Publisher Brill Sense.

5.2022 年《教育现代化与优质学校评估》，负责第二章“中外学校评估理念与实践的新进展”和第九章“学校评估的再思考”，浙江大学出版社。

奖励荣誉：

1.2022 年  bob电竞ios 机关党委优秀党员

2.2022 年  bob电竞ios 钱塘学者

3.2022 年  bob电竞ios 优秀班主任

4.2021 年  bob电竞ios 优秀班主任

5.2019 年  中国高等教育学会2019 年博士学位论文学术创新计划文库

6.2014 年  河南大学优秀毕业生，河南省大中专优秀应届毕业生

7.2013 年  研究生国家奖学金