构建了适应新技术发展的动态实验教学体系，解决了实验教学改革过程中如何跟踪学科发展、如何实现“实验内容、课程、教材、仪器和实验技术同步配套”的问题。

   1.实验课程体系：基于教学理念和三级能力（基本能力-新技术应用能力-综合创新能力）培养目标，构建了以工程创新能力培养为主线的多层次、模块化动态课程体系。实验课与各种实践环节统筹规划，各种实践环节纳入课程体系；实验内容跟踪新技术发展，课程体系动态变化。

• 利用“跟踪新技术增设实验项目、先实验后课程”的方法，开发实验项目117个，其中创新实验51个，增设新技术实验课程5门，保证了课程体系动态变化。实验项目总数178个，创新、综合和设计实验项目占78.1%。

2.精品课程群：建成了由国家、省和校级精品课程构成的课程群。

• 国家精品课程：EDA技术
• 省级精品课程：模拟电子电路实验，电子系统设计与实践，脉冲数字电路（含实验），电路分析（含实验）。
• 校级精品课程：线性电子电路实验，脉冲与数字电路实验，电路分析实验，电子电路实习。

课外自主实践