一、剑桥大学与格顿学院简介

Ø 创建于1209年的剑桥大学，是英国乃至世界上历史最悠久的大学之一，同时也被公认为是世界上最顶尖的高等教育机构之一，在艺术与人文、数学、物理、工程与技术、医学、法学、商科等诸多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力； 

Ø 2024年Times世界大学综合排名位列第5；2024年QS世界大学综合排名位居第2； 

Ø 格顿学院成立于1869年，已有150多年的历史，是剑桥重要的学院之一，在剑桥所有学院中学生总量排名前10，以活跃、轻松和友善的学习氛围著称。学院提供丰富的本科与研究生课程，领域包括工程、计算机科学、建筑、经济学、历史、地理、人文社科、数学、法律、医学、音乐、国际关系、社会学、语言学等。

二、访学项目介绍（四周课程）

项目一、深度强化学习项目

【课程日期】

2024年8月5日– 8月30日（4周）

【授课模式】

本项目将分为两个阶段，各为期两周，第一阶段为在线直播授课形式的学术课程，学生将在国内远程在线参与；完成第一阶段学习后，学生将飞赴剑桥大学格顿学院，参加后两周的实地访学项目。

无论是线上先导课程与线下访学，项目都会着重探索人工智能重要的子集/路径之一-机器学习。学生在报名课程前会进行Python技能测试，拥有较强的数据科学能力后进而会在2周的线上学术课程中系统学习深度学习的基础，也就是前馈神经网络（FNN），并通过六个深度学习常用损失函数来进行2周线下强化学习的理论补充。线上的深度学习教程是人工智能领域高效且强大的处理方法，而线下实地访学的强化学习则帮助同学们更好的处理AI与机器学习中的特定问题处理。因此，线上深度学习课程不仅是线下强化学习的理论补充，更是为线下实地访学提供了决策与交互、应用程序识别等诸多层面的有力支撑。

【课程内容】

第一阶段：在线直播课程

（注：以实际课程安排为准）

第二阶段：剑桥大学实地访学

本阶段，项目将探讨深度强化学习的最新潜力，侧重于强化学习和深度学习的基础知识（包括卷积神经网络、图形神经网络、生成神经网络和Transformer模型），并将分享机器人和游戏中的实例，从而加强学生对深度学习核心理念的了解，提升相关的研究技能与实用技巧。

本阶段包含20小时的线下授课和4小时的问答互动与技术辅导环节，以下为课程计划涉及的系列主题：

【项目收获】

项目学生由剑桥大学进行统一的学术管理与学术考核，顺利完成学习后，学生将获得剑桥大学格顿学院颁发的成绩单与项目证书。

图：剑桥大学项目证书与成绩单样图

【项目申请】

1） 英语要求：托福79，或雅思6.0，或大学英语四级500分，或大学英语六级470分，或专四/专八通过，或Duolingo105； 

2） 学术要求： 项目学生应具备Python语言与编程方面的基本知识与技巧， 大一学生需参加Python技能在线测试，并在项目申请时提交测试结果证书；

【项目费用】

（顺利完成项目后，学生可根据学校相关文件申请国际交流资助）

项目二、暑期工程项目

【课程日期】

2024年7月14日–8月10日（4周）  

【课程内容】

项目主要包括三个课程模块，分别是纳米技术、量子技术、以及喷气发动机，这些均是当今世界最前沿的科研领域，亦是剑桥大学享有盛誉的强势领域。项目总共含45小时授课时间，各模块的重点内容如下：

模块一：纳米技术（15小时）

纳米技术无处不在，在几乎所有领域都有应用，影响着我们的生活。学生将了解纳米技术的概念以及运用领域。课程将探索现代科学的演变，分析它是如何为纳米科学铺平道路、奠定基础的。学生将研究物质特性背后的基本科学原理，以及它们在纳米尺度上的变化方式和原因，并关注日常在汽车、航空航天、医学、建筑、计算和化妆品等领域如何利用这些原理。课程还将详细研究纳米材料，碳纳米管和纳米线，探索如何发现、如何制造

并使用它们。学生将参与构建晶体结构的实践操作，并有机会参观剑桥大学最先进的纳米技术实验室。

模块二：量子技术（15小时）

学生将研究量子技术的概念、起源和运用领域。课程将探讨量子力学的基础，它们如何加深我们对周围世界的理解，以及它能够解释多少物质的性质。课程还将关注量子技术如何催生了计算、数据存储、信息处理和其他领域的新装置，从而了解这一未被充分了解的科学分支。此外，课程还将介绍薛定谔方程并针对许多日常问题进行求解，揭示这一领域的广度。课程也将探讨量子力学计算解释中一些更具挑战性的方面。

模块三：喷气发动机（15小时）

课程将探讨如何将不同的“冷金属”融合在一起，以实现神奇的喷气推进。课程将介绍这种革命性技术的过去、现在和未来的发展之路。学生将学习保持发动机运转的基础理念和基本原则，并探索使当前发动机更安全、高效和环保的最先进技术。此外，课程将讨论下一代喷气发动机的发展方向和挑战。最后，本模块还将介绍剑桥大学对喷气发动机发展的一些重要学术研究，以展现在这一领域的优秀学术研究。

【项目考核】

项目学生由剑桥大学格顿学院进行统一的学术管理与学术考核，顺利完成学习后，学生将获得剑桥大学格顿学院颁发的成绩单与项目证书。

图：剑桥大学格顿学院项目证书样图

【项目费用】

（顺利完成项目后，学生可根据学校相关文件申请国际交流资助）

【项目申请】

1、 选拔要求

1） 英语要求：具备优秀的英语基础，达到托福79，或雅思6.0，或大学英语四级500分，或大学英语六级470分，或专四专八通过，或Duolingo 105

2） 学术要求：GPA3.2（4.0制）

三、访学项目介绍（两周课程）

项目一、电子工程项目

【课程日期】

2024年8月19日–8月30日（2周）
 

【课程内容】

本课程为期两周，总共包含24小时授课时间，旨在实现以下主要的学习目标：

² 理解光电子的主要应用

² 熟悉如何根据带宽和物理环境选择合适的传输介质

² 了解半导体在不同光电子任务中的运用与原理

² 探索LED的结构，学习预测其线宽、速度和外部量子效率

² 熟悉法布里-珀罗和光栅基二极管激光器的结构，以及与其光谱和光电流特性之间的关联

² 掌握如何预估半导体激光器对其驱动电流或操作环境变化的响应

² 熟悉结型光电二极管的结构，学习预测电容和响应度，以及如何操作以获得最佳灵敏度和速度

² 熟悉结型光电二极管、雪崩光电二极管、太阳能电池和光电导体在结构和操作中的关系

【师资介绍】

M．Pivnenko博士

     剑桥大学工程系光子器件和传感器中心高级研究员，液晶物理方向博士，主要研究领域包括液晶，包括蓝相材料，以及液晶激光器等。

项目二、纳米技术项目

【课程日期】

2024年8月19日–8月30日（2周）

【课程内容】

项目含24小时授课时间（相当于32学时），授课形式包括系列专题讲座，以下为讲座所涉及的六大主要模块：

【师资介绍】

F. Abualnaja博士

剑桥大学工程系研究员、英国帝国理工学院量子工程博士/纳米材料硕士，个人主要研究方向是半导体量子器件的开发，重点是基于光电子纳米线的器件，曾先后在帝国理工学院与剑桥大学任教，负责本科生与研究生的授课、监督与指导。

项目三、经济学项目

【课程日期】

2024年7月22日–8月2日 或 8月5日– 8月16日 

【课程内容】

与许多其它经济学课程一样，本课程由微观经济和宏观经济组成。然而，它采用了一种独特的教学方法，即微观经济部分主要基于对优选的诺贝尔经济学奖得主的分析，而宏观经济部分则从历史角度出发。微观经济学和宏观经济学的结合增强了课程的平衡性，无论是具备经济学知识的学生还是没有太多经济学背景的学生都能有所收获。

项目为期两周，包含总共24个小时的授课时间（相当于32学时）共包含以下两个课程模块：

模块一：宏观经济学及其经济、政治与社会因素

1980年，剑桥经济学家琼·罗宾逊（Joan Robinson）撰写了一篇文章，主张经济学教科书中的理论和模型需要全面整改。她鼓励放弃“长期均衡”的理念，并认为微观和宏观两个领域存在明显差异，无法结合。考虑到罗宾逊的评论与当代宏观经济学密切相关，本模块将通过强调历史发展，为学生提供宏观经济理论的基础理念，同时扩展对主要宏观经济理论和关于政策规定的评价。最后，课程还将探讨当今的宏观经济学教科书内容及其不足之处。

模块二：诺贝尔经济学奖得主

本模块将优选一批诺贝尔经济学奖得主，通过对他们的研究为学生提供微观经济分析方面的基础理念。该模块的每场讲座都将概述一到两位诺贝尔奖得主，分析由他们所提出的代表性经济学理论，同时提供有关这些诺贝尔奖获得主的一些背景知识，包括他们的生活轶事、研究动机和所处时代等，以加深学生对这些著名经济学家的理解。

【授课老师】

课程一：C. Constantine博士，剑桥大学格顿学院助理教授

个人背景：英国金斯顿大学经济学博士、英国伦敦大学亚非学院发展经济学硕士，个人主要的研究方向是宏观经济学与政治经济学。

课程二：S. Larcom博士，剑桥大学土地经济学系“环境经济学与政策”方向讲师，土地经济学研究主任

个人背景：主要研究方向包括环境经济学、法律与经济学、法律多元化与互动机制、从冲击中学习、水能食品关系等

项目四、经济学项目

【课程日期】

2024年7月22日–8月2日 或 8月5日– 8月16日 

【授课模式】

² 项目为期两周，包含总共24个小时的授课时间（相当于32学时）；

² 授课形式将包括系列专题讲座与研讨会。学生在讲座前需阅读老师布置的阅读材料，并准备笔记。在研讨会期间，学生将充分运用文献和讲座中的关键理念，进行独立研究，或开展小组合作，提升自己的研究技能；

【课程内容】

国际组织项目主要包括以下两门核心课程：

课程一：国际组织的历史与现状 

本课程旨在帮助学生了解自20世纪初以来，主宰国际政治的主要国际机构是如何塑造国际秩序的。 课程通过探索这些国际组织发展的驱动因素和影响力，来审视它们的持续变化。在课程结束时，学生将能够了解与国际组织相关的模式和问题，并反思国际组织的持续变化如何为当今的全球政治奠定基础。

本课程将使学生全面理解过去和现在国际治理的核心目的、形式、功能和主要参与者。从19世纪第一批国际组织的成立开始，课程将概述国际组织在整个20世纪是如何形成的、形成的原因、以及自那时以来它们是如何运作的。同时，课程还将探讨在国际安全、人权、国际法、金融等领域如何实现国际和区域合作。

通过研究危机和变革的国际管理，课程还将揭示与全球治理所面临的相关问题和困难。课程会侧重于确认国际组织内部的权力关系，研究战争与和平时期不同参与者之间的互动与谈判，并且关注全球治理中所呈现的包容与排斥的逻辑特征。

课程将包含以下5场核心主题讲座，以及围绕这些讲座的系列研讨：

1. 帝国和大国的世界：二十世纪之交的国际治理

2. 历史上的国际组织：在等级和平等之间

3. 国际金融机构、经济治理和后殖民世界

4. 国际组织、自由主义和武力的使用

5. 冷战前后的联合国自由国际主义

课程二：全球化经济

课程重点关注不同全球经济与金融机构的角色，分析他们的出现、演变以及未来。课程将探讨全球贸易制度的起源，质疑各种危机的影响，并分析指导这些进程的制度制约与规则如何影响国家的经济发展。

课程将采用跨学科方法，对深刻影响全球经济秩序的重要国际组织或现象进行详细的案例分析与研究，包括但不限于：

· 世界银行与国际国币基金组织

· 全球化以及世贸组织

· 慈善资本主义以及私人金融机构的崛起

· 全球经济危机

嘉宾讲座

此外，项目还将组织嘉宾讲座，邀请业内专家与学生分享与国际组织密切相关的话题，往期主题包括在联合国工作的经历、国际红十字会的运作、在剑桥学习的体验、如何规划未来在剑桥的深造读研等（以实际安排为准）。

【师资介绍】（以实际安排为准）

课程一：I. Shields，剑桥大学政治学与国际研究系讲师

个人背景：在进入学术界之前，曾担任英国皇家空军的高级军官，在皇家空军服役了32年之久。退伍后，他曾在伦敦大学亚非学院、伯明翰大学和安格利亚鲁斯金大学等英国高等学府讲授国际关系课程。主要研究方向包括军政关系、全球化的影响、联合国和欧盟

等机构的崛起等。

课程二：R. Itaman博士，剑桥大学耶稣学院高级研究员

个人背景：伦敦大学经济学博士，现任剑桥大学耶稣学院高级研究员，个人主要研究领域包括金融发展、可持续性金融、宏观经济学、结构性变革等。在加入剑桥大学之前，他曾先后在伦敦国王学院、巴斯大学、伦敦大学等英国顶级学府任教，教授宏观经济学、微观经济学、发展经济学等课程，并曾担任联合国开发署计划署的顾问专家。

项目五、当代英国社会、历史与文化项目

【课程日期】

2024年8月5日–8月16日（2周） 

【授课模式】

² 项目为期两周，包含总共24个小时的授课时间（相当于32学时）；

² 授课形式将包括系列专题讲座与研讨会。学生在讲座前需阅读老师布置的阅读材料，并准备笔记。在研讨会期间，学生将充分运用文献和讲座中的关键理念，进行独立研究，或开展小组合作，提升自己的研究技能；

【课程内容】

本课程将从多元角度审视从1945年二战结束至今的当代英国。 在这段时期，英国在政治、文化与社会领域均发生着重大变革。课程力求从历史、社会、政治、经济、以及文化等不同维度，全面展现英国的不同侧面，并通过组织相关主题的学术研讨，加深学生对教学内容的认知与理解，加强学生参与学术研究与讨论的技巧。同时通过各类活动，使学生有机会深入体验英伦文化及其深厚的历史底蕴。

课程内容将主要涵盖“英国的社会与政治”、“英国的君主制度”、“英国的诗歌与文学”、“英国的电影与电视”、“英伦音乐文化”、“体育文化”等不同主题模块。

【师资介绍】（以实际安排为准）

E. Devlin博士，剑桥大学休斯学院历史与政治学研究主任

个人介绍：Devlin博士的研究重点是英国历史，尤其关注政治和文化话题，包括外交、王室王朝以及政治与文学的关系。他曾先后在英国东安格利亚大学、伦敦国王学院、苏塞克斯大学、爱尔兰梅努思大学和都柏林三一学院任教，此外还曾在美国和澳洲担任访问学者。

项目六、剑桥科技探索史项目

【课程日期】

2024年8月19日–8月30日（2周） 

【授课模式】

² 项目为期两周，包含总共24个小时的授课时间（相当于32学时）；

² 授课形式将包括系列专题讲座与研讨会。学生在讲座前需阅读老师布置的阅读材料，并准备笔记。在研讨会期间，学生将充分运用文献和讲座中的关键理念，进行独立研究，或开展小组合作，提升自己的研究技能；

【课程内容】

本课程将聚焦剑桥大学的科学探索发展历史。学生将了解现代科学如何在早期宗教组织中启蒙，并将了解弗朗西斯-培根、艾萨克-牛顿和斯蒂芬-霍金等诸多历史上最重要的剑桥科学家。课程会将他们的思想与其所处时代更广泛的政治和文化影响相关联，介绍探索bob体育手机登录 的各种不同方式，以及在学术环境中如何去理解自然世界的方法。

课程内容丰富多彩，将主要涵盖“科学史研究方法”、“中世纪大学中的科学、宗教和魔法”、“现代科学家”、“牛顿与经验主义”、“查尔斯-达尔文与进化论”、“计算机：查尔斯·巴贝奇和艾伦·图灵”、“新生物学和 DNA 结构”、“剑桥大学的原子物理学”、“保罗·狄拉克与量子理论”、“斯蒂芬·霍金与万有理论”等不同主题模块。在研讨会上，学生将共同讨论原始资料，通过研究重要文件和实物，对科学家的工作方式有更为全面的了解，同时提升自身参与学术研究与讨论的技巧

【师资介绍】（以实际安排为准）

E. Devlin博士，剑桥大学休斯学院历史与政治学研究主任

个人介绍：Devlin博士的研究重点是英国历史，尤其关注政治和文化话题，包括外交、王室王朝以及政治与文学的关系。他曾先后在英国东安格利亚大学、伦敦国王学院、苏塞克斯大学、爱尔兰梅努思大学和都柏林三一学院任教，此外还曾在美国和澳洲担任访问学者。

四、文化活动

除核心课程之外，项目学生还可充分体验剑桥大学的校园生活。剑桥大学的学生助理将为学生安排组织一系列丰富多彩的文化活动，包括参观游览其它的剑桥学院（如国王学院、三一学院等）、泛舟举世闻名的康河、享用传统的英式下午茶，在格顿学院历史悠久的宴会厅享用正餐，参观剑桥大学的菲茨威廉艺术与考古博物馆、各类体育、联谊、猜谜或桌游活动、体验当地的传统酒吧等。此外，项目还会专门安排一次去伦敦的游览，参访国会大厦、白金汉宫、大英博物馆、英国国家美术馆等地标性景点，为学生创造机会体验更多英伦名城的风采。

参加暑期项目的学生均可获得剑桥大学格顿学院提供的访学项目证件，按院方规定使用相关校园设施。

五、项目收获

项目学生由剑桥大学进行统一的学术管理与学术考核，顺利完成学习后，学生将获得剑桥大学颁发的成绩单与项目证书。

图：项目证书与成绩单样图

六、项目费用

（顺利完成项目后，学生可根据学校相关文件申请国际交流资助）

七、项目申请

1、选拔要求：

英语要求：具备优秀的英语基础，达到托福79，或雅思6.0，或大学英语四级500分，或大学英语六级470分，或专四/专八通过，或Duolingo105； 

八、项目咨询

国际处：

高老师0571-86873869

项目负责老师：

苏老师15009585046（微信同号）

校内报名:请扫描上方二维码提交报名信息