2023年12月27 日下午，管理学院副院长、“数字化管理”课程思政教学研究示范中心主任、数智新工商党支部书记胡保亮，为支部党员教师上了一堂主题为“习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材”的生动党课，践行党建与教学融合，使党员教师进一步增强了党性修养，为深入落实立德树人根本任务注入了力量。
胡保亮从习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的重大意义、基本原则、总体目标、主要内容、学段要求、课程安排、组织实施等七个方面全面讲述。党课讲解了课程教材集中体现党和国家意志，是育人的载体，直接关系人才培养方向和质量。全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，对引导广大青少年树立马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志听党话、跟党走，形成正确的世界观、人生观、价值观，具有重大意义。
党课讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的总体目标是全面提升课程教材铸魂育人功能，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。基本原则是“坚持系统安排、实现全面覆盖、结合学科特点、注重适宜实效”。
党课讲解了，在落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的内容安排上，应集中体现习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论与实践贡献、方**、理论品格与历史地位。
党课讲解了，在大学阶段，重在形成理论思维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强使命担当。在学习方法上主要以系统学习和理论阐释的方式，运用理论与实践、历史与现实相结合的方法。在研究生阶段，重在深度探究，形成宣传、阐释、研究习近平新时代中国特色社会主义思想的素质和能力，做到融会贯通。
党课讲解了，习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材要根据不同学科专业特点和学科专业内容，按照系统讲述与分领域分专题阐释相结合的方式，把握总论与分论、理论与现实、宏观与微观、显性与隐性的关系，做到科学编排、有机融入、系统展开。管理学和社会学类课程教材要讲清楚社会建设的主线是带领人民创造幸福美好生活；社会建设的重点任务是坚持在发展中保障和改善民生，加强和创新社会治理；社会建设的基本原则是坚持社会公平正义，坚持解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为与量力而行相结合，坚持守住底线，坚持共建共治共享，坚持完善制度。使学生认识到习近平总书记关于社会主义社会建设重要论述体现了中国共产党对人类社会发展规律、社会主义建设规律的最新认识，具有重大的理论意义、实践意义、时代意义、世界意义。
最后，与会党员教师们就如何落实“习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材”、如何建设更高质量党支部、如何打造样板党支部等问题进行了交流讨论。