11月3日，浙江省教育厅发布了《浙江省教育厅办公室关于公布浙江省国际学生国情教育名师工作室名单的通知》，由我校副校长杨勇领衔的bob电竞ios 国际学生国情教育名师工作室正式通过验收。

工作室以国际教育学院2022上半年成立的国际学生辅导员工作室为雏形，2022年7月获批“浙江省国际学生国情教育名师工作室”建设单位。自立项以来，工作室围绕“信息特色、国内一流”战略目标，将来华留学生国情教育工作目标纳入学校人才培养和国际化工作整体，建立健全来华留学生中国国情教育资源平台建设，加强高质量来华留学中国国情教育课程体系建设，探索来华留学生课程教学中思想教育内涵与元素的融入。工作室采用“方法研究→课程协同→项目驱动→实践体验”的思路，创新开拓国际学生“读懂中国”“读懂中国人民”“读懂中国共产党”“读懂中国发展”方式方法，多渠道、多战线开拓教育资源，构建学习和实践共同体。与浙江立镖机器人有限公司、当虹科技、天台数字产业研究院、滟澜国际社区等企业、研究院、社区、乡村合作，围绕“数字中国”“创新创造”“红色基因”“传统非遗”“共同富裕”等主题，建立13个开放性实践基地，学校来华留学生教育质量与品牌效应不断显现。

工作室从学分重组、资源分配、学评教等多方面系统性研究，全面宣贯落实国情教育新政。学校划拨专项经费支持国际学生国情教育课程建设和实践调研，培训提升国际化教育教学师资队伍，熔铸特色鲜明的系列化精品课程和开放性实践体系，同时整合国际教育学院及各二级学院优势资源，通过空间改造和软硬件支持，初步建成“国际学生国情教育中心”“沉浸式外语虚拟仿真教学与智能评测中心”“电类综合远程省级实验教学示范中心”等公共空间。

一年运行下来，工作室以教育部及浙江省教学改革项目、浙江省一流本科国际化等课程、学校国际学生国情教育中心、学校国际学生国情教育实验基地（沉浸式外语虚拟仿真教学与智能评测中心、电类综合远程省级实验教学示范中心）、学校国际学生国情教育导师团队、学校国际学生国情教育社会实践基地为基本依托，已初步形成以“教育-教学-实践-参与-引导”为核心的留学生国情教育基本范式，成果直接应用于学校来华留学生人才培养，并推广应用于学校国际化人才培养方案，以及学校国际化发展水平的提升建设，有力激发了留学生学习中国历史和优秀文化的热情，增进了留学生对中国文化和中国道路的认同度，有力推进了留学生客观评价中国共产党和中国发展成就，吸引了一大批留学生对外展示健康形象和良好素质。