人艺数法学院“美正育人”系列之美育融入实践教学模式教学研讨

人艺数法学院“美正育人”系列之美育融入实践教学模式教学研讨

  美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。为了落实高校立德树人的根本任务，发挥课程教育的主渠道功能，2023年12月6日下午，人文艺术与数字媒体学院、法学院在10教318会议室召开美育融入实践教学研讨会，会议由汤程心老师主持，邀请楼小龙老师参加分享，各专业骨干教师、部分新教师参加了本次活动。

楼小龙老师首先从教育教学改革背景下“美育”教学的意义出发，结合费孝通先生关于“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的美育观，解读了在艺术教育和工程教育中融合文化教育和美育思想的重要性，特别分享了关于“美育”思想在培育大学生价值观引导、文化自信、人文素养和职业规划等方面的关键价值。

接着，楼小龙从美育之“美学创新”、美育之“传统文化”、美育之“国潮创新”三个维度分三个教学育人案例分享了其在实践性教学过程中的案例和心得。以上案例分别从《设计实践1》、《数字编辑技术》和《虚拟设计及应用》三门课程学生实践中出发，“美学创新”分享了以传统经典名画为例的数字化交互实践创新、引导学生从现代交互技术手段入手通过“美学探索”实现名画复活与数字化互动体验创意，体现“美育”实践教学的创新性和导向性意识；“传统文化”美育实践分享了以中华民族“非遗”现代化为基础的数字化艺术设计与视频制作实践案例，体现“美育”实践教学的文化探索与再创新价值；“国潮创新”美育实践则分享了课程中对国潮文化传统用色理论的分析和应用实践，体现在“国潮创新”中的美育价值和对传统文化美学要素的理解。

研讨会上，与会人员纷纷结合自身的课程实践经历，探讨了“美育”教学在课程中的创新应用模式，讨论如何结合美育申报相关课题。

本次研讨活动使各位老师收益匪浅，给教师们美育进课堂提供了改革的思路。