杭电首页
|
院长信箱
|
加入收藏
|
旧版网站
首页
院部简介
研究生教育概况
院部领导
机构设置
岗位职责
院长信箱
招生工作
招生信息
招生简章
规章制度
培养工作
培养信息
规章制度
培养方案
学位工作
学位信息
规章制度
国家文件
非全硕士
相关通知
学生工作
工作信息
规章制度
学科竞赛
新闻通知
论坛委员会
联系方式
就业工作
就业信息
政策法规
档案查询
相关下载
规章制度
招生工作
培养工作
学位工作
学生工作
办事流程
常办事项快查
招生工作
培养工作
学位工作
非全硕士
学生工作
就业工作
下载中心
招生工作
培养工作
学位工作
在职硕士
学生工作
就业工作
今天是:
站内搜索:
学位工作
学位信息
规章制度
国家文件
友情链接
更多 >>
中国研究生招生信息网
中国高等教育学生信息网(...
全国研究生创新实践系列大...
bob电竞ios 就业网
教育部
国务院学位委员会办公室
教育部学位与研究生教育信...
全国工程专业学位研究生教...
浙江省教育厅
浙江省教育考试院
杭州市教育考试院
bob电竞ios 主页
浙江大学研究生院
----------部门导航----------
审计处
统战部
离退休工作处
纪监办
教务处
科技处
国有资产与实验室管理处
保卫处
团委
校医院
心理健康教育中心
网络信息中心
就业指导中心
组织部
宣传部
学工部
研究生工作部
人事处
计划财务处
处事处
基建处
工会
图书馆
招标与信息采购
后勤服务部公司
实验教学示范中心
档案馆
----------学院导航----------
网络空间安全学院
马克思主义学院
数字媒体与艺术设计学院
自动化学院
会计学院
经济学院
管理学院
电子信息学院
通信工程学院
计算机学院
人文与法学院
理学院
外国语学院
生命信息与仪器工程学院
材料与环境工程学院
机械工程学院
学位工作
学位工作
学位信息
关于做好2025年3-4月研究生学位论文盲审及2025年第二次学位授予等相关工作的通知
2025-01-10
bob电竞ios 学位授权点周期性合格评估学位点建设年度报告(2024年)
2025-03-13
关于开展我校2024年度研究生一作科研成果统计工作的通知
2024-11-05
关于做好2024年11月研究生学位论文盲审及2025年第一次学位授予等相关工作的通知
2024-11-05
关于做好2023级研究生论文选题与开题工作的通知
2024-10-10
撤销学位证、毕业证公告
2024-09-04
关于开展2024年中国自动化学会研究生论文工程-硕士论文推荐工作的通知
2024-08-12
关于开展2024年中国自动化学会研究生论文工程-博士论文推荐工作的通知
2024-08-12
关于开展2024年度中国电子教育学会优秀博士学位论文推选工作的通知
2024-06-26
转发中国图像图形学会2024年度博士/硕士学位论文激励计划推荐工作的通知
2024-06-26
规章制度
关于印发《bob电竞ios 学位授予工作细则》的通知(杭电办〔2025〕9号)
2025-01-21
关于印发《bob电竞ios 研究生申请学位创新性成果要求的规定(试行)》的通知(杭...
2025-01-21
关于印发《bob电竞ios 研究生学位论文抽检及结果处理办法(试行)》的通知(杭电...
2024-04-23
关于印发《bob电竞ios 研究生涉密学位论文管理办法》的通知(杭电研〔2024〕53号...
2024-04-22
关于印发《bob电竞ios 学术专业硕士研究生指导教师遴选办法》的通知(杭电研〔20...
2023-11-06
关于印发《bob电竞ios 学术学位硕士研究生指导教师遴选办法》的通知(杭电研〔20...
2023-11-06
关于印发《关于研究生学术成果认定的若干规定(试行)》的通知(杭电研〔2023〕123号...
2023-11-06
关于印发《bob电竞ios 关于研究生学位论文盲审工作的规定》的通知(杭电研〔2023...
2023-11-06
关于印发《bob电竞ios 博士研究生指导教师遴选办法》的通知(杭电研〔2023〕126...
2023-11-06
关于印发《bob电竞ios 优秀博士、硕士学位论文评选办法》的通知(杭电研〔2022〕...
2022-04-11
国家文件
中华人民共和国学位法
2024-12-01
学位授予和人才培养学科目录(2011年)
2011-03-30
中华人民共和国学位条例
2010-11-24
中华人民共和国学位条例暂行实施办法
2010-11-24
地址:杭州下沙高教园区2号大街
邮编:310018 邮箱:
yzb@hdu.edu.cn
电话:0571-86919140
Copyright
©
bob电竞ios 研究生院
All Rights Reserved.